为深化创新创业教育综合改革，进一步提升我校双创教育课程教学质量，7月2日上午，《创造学与创新创业能力开发》课程组召开创新创业创造教育教学研讨会暨集体备课会。创新创业学院副院长严钟，课程组冷护基教授及课程组专兼职教师参加活动，活动由课程负责人陈霞副教授主持。

研讨会上，冷护基以《课堂教学六步法实践与探索》、陈霞以《如何上好第一堂课》、马秀芳以《课程教学交流》、梁姗以《创造学与创新创业能力开发教学研讨》为主题，围绕课程教学内容、教学方法等进行深入交流。为有效促进学生学习、激发学生内在学习动力，设计科学合理的课程评价，参会老师对课程的考核内容、考核方式等展开讨论并提出修订意见。

严钟肯定了课程组对我校双创教育教学工作所做的贡献，并就做好该课程的后续教育教学工作指出：一要抢占课程思政新高地，课堂教学中要强化落实意识形态责任制，同时汲取中华民族优秀传统文化中创新创业元素，用新时代新视角阐释解读，增强学生文化自信。二要做出专创融合新特色，继承发扬“五个一”课程教学特色，发挥授课教师多学科属性，鼓励授课教师多从专创融合角度去思考课堂教学，把三创课讲好，教出特色。三要找准三创教学切入点，结合学校创新创业工作实际和需要，分类分层施教，文理有别，理工兼蓄，形成教学相长，良性互动。四要定位能力培养突破口，课程教育教学不局限于一般知识传播，重在创新意识和创业能力培养，课程教学不拘一格，要敢于试验尝试，真正定位学生三创能力培养的突破口，久久为功，为学校三创教育教学夯实基础。（撰稿：陈霞 审核：严钟）