为体现创造学课程有利于培养大学生创新精神和实践能力的积极作用，展示大学生学习《创造学与创新创业能力开发》后开展创造性思维的可喜成果，经研究决定，于2026年5月举办第九届全国大学生创新体验竞赛2025-2026（2）校级竞赛。现就竞赛具体事宜通知如下：

一、参赛对象

参赛学生以本学期选学《创造学与创新创业能力开发》课程的学生为主，鼓励其他本科生和研究生参加。

二、参赛内容

本次创新竞赛共有两个主题：

主题一：创意设想——日积月累培养习惯；

主题二：创新制作——身体力行创造价值；

竞赛分班级预选赛和校级竞赛，具体介绍如下：

1．班级预选赛

主题一：创意设想——日积月累培养习惯

本主题旨在培养学生创新意识，鼓励学生敢于创新，善于创新，养成创新思维习惯，对生活中、学习中的创新灵感进行归纳总结，从而提高学生的科研创新能力。

参赛学生以个人为单位，鼓励学生“每日一设想，每日一观察，每日一创新”，要求参赛选手在2026年3月至4月（连续30天），每日记录一个自己的创新设想或者创意点子。该创新设想无具体限制，可以是灵光一现的金点子，也可以是深思熟虑的新方案。记录思维的痕迹，播下创新的种子，开拓想象的空间。

以本学期开设《创造学与创新创业能力开发》课程的班级为单位，预选赛由各班级自行安排，各班可推荐参赛作品为5～6件，任课教师于5月7日以前结合《创造学与创新创业能力开发》课程完成比赛；并将参加校级竞赛的每日一设想（创意）记录册（附件1）到学习通指定班级群，同时准备三个优秀创意的PPT线上答辩。提交作品要求见（附件3）。

主题二：创新制作——身体力行创造价值

本主题旨在鼓励学生运用创造性思维指导创造性实践，将创意转化成实际的有价值的作品；在实物制作的过程中，要求运用创造技法，强化手脑并用的行为，使学生体验到从创意到作品的过程。

参赛学生以小组为单位。用废弃的易拉罐、废塑料、废纸、废木材一种或四种材料组合为主要材料（即超过60%），经过创造性的设计和制作，形成有价值的作品（工具、日用品、艺术品、玩具等均可）。

以本学期开设《创造学与创新能力开发》课程的班级为单位，竞赛以团队形式，每队队员不超过5人。预选赛时间与地点由各班级自行安排。各班可推荐参赛作品为5～6件，填写《创新制作申报书》（附件2），由组长提交至学习通指定班级群，同时准备作品介绍ppt线上答辩。作品提交要求见附件3。

本学期未选学《创造学与创新创业能力开发》课程的学生，可联系指导教师或创新创业学院。

2．校级竞赛

主题一的参赛选手，网评每日一设想（创意）记录册占50%成绩，答辩占50%成绩；参加主题二的参赛选手随身携带作品和作品介绍PPT，比赛时展示、答辩。

比赛时间：5月11日（周一）下午2:00；本次比赛线上进行，线上方式另行通知。

三、奖项设置

本次比赛的主题一根据设想的创意水平评选出校级一、二、三等奖若干项。主题二根据作品的创造性、科学性和实用性评选出校级一、二、三等奖若干项，获奖者颁发证书。具体获奖名额由评委组根据实际情况决定。

在校内评选的基础上推选优秀作品参加明年的全国大学生创新体验竞赛。

四、联系方式

联系人：陈老师 马老师

联系电话：0555-2315320

地 址：秀山校区创新创业学院A楼306室

五、组织方式

本次竞赛由创新创业学院主办，负责设计竞赛具体执行方案、竞赛评比等具体事项。

创新创业学院

2026年4月24日